本期要目：

　　● 市学前教育研究会召开第六届理事扩大会议

　　●象山县“扶持—规范—发展”提升普惠性民办园

　　● 奉化提高困难家庭幼儿补助标准 补助范围扩大到7类家庭

　　立足发展 不断创新 关注细节 凸显服务

　　——宁波市学前教育研究会召开第六届理事扩大会议

　　3月30日上午，宁波市学前教育研究会第六届理事扩大会议在宁波联谊宾馆召开。宁波教育学院院长、理事会会长白晓明教授，市教育局副局长张力鸣等领导出席会议。理事会全体理事及各专业小组负责人参加了本次会议。

　　白晓明对研究会2011年工作进行了总结，并对2012年研究会工作进行了部署。她指出，2012年是落实《宁波市学前教育三年提升行动计划》的关键之年，也是学前教育研究工作可以大有作为的一年。学会将坚持“立足发展，不断创新，关注细节，凸显服务”的原则。围绕三大核心工作——为政府决策服务，开展学前教育热点、难点问题研究，做好政府的参谋和助手;为会员及会员单位服务，组织群众性的学术研究，给广大会员提供学术交流的机会和支持;为基层和社会服务，积极开展支教活动，并为全面开展基层教师培训提供专业支持。积极发挥学会办文、办事、办会等三大工作职能，保障学会工作有序、有效的进行。她指出，2012年研究会工作将重点做好政策文件的宣传与解读、各级课题的研究与管理、各类教育教学研讨活动的组织、学会组织机构与工作平台建设四个方面的工作，努力开创研究会工作的新局面。

　　张力鸣充分肯定了新一届理事会成员的专业背景，他指出理事会汇集了宁波各相关部门的专家学者，对促进宁波市学前教育理事业的发展一定能发挥重要作用。他对研究会今后工作提出了三点要求：一是要增强信心，抓住学前教育发展的大好机遇。要结合宁波市列入国家教育体制改革试点工作，结合《宁波市学前教育促进条例》的颁发，结合宁波市学前教育三年行动计划，充分发挥研究会的推进作用。二是要认清形势，破解学前教育发展中的瓶颈问题。要关注外来流动人口子女的学前教育问题，关注普惠性民办幼儿园的发展问题，关注幼儿园教学的规范问题，充分发挥研究会的研究功能。三是要不断创新，增强研究会专业水平和凝聚力。要建立新平台，开拓新职能，做到“有组织、有人员、有平台、有项目”，充分发挥研究会的服务职能。

　　会议按照章程，增选张力鸣为学前教育研究会名誉会长，市教育局基教处处长张建国为学前教育研究会常务副会长、法人代表。张建国宣读了即将成立的学前教育研究会专家咨询会员会名单和各专业小组名单。每位理事还就专业小组名单和2012年研究会工作计划进行了积极交流与分享。

　　象山县“扶持—规范—发展”提升普惠性民办园

　　目前，象山县有省三级及以下等级民办幼儿园58所，占全县园所总数的66%，是象山县学前教育的重要组成部分。比例大，人数多、底子薄一直是我县普惠性民办幼儿园管理难的一大瓶颈。近年来，象山县实施普惠性民办幼儿园扶持行动，加快发展普惠性民办幼儿园。

　　一、发放奖补资金，扶持普惠性民办园

　　近年来，象山县实施“奖补机制”，对每学年度考核优秀的民办园一次性给予5万的奖励;2011年安排134万就改扩建、非在编教师社会保险和上等级、辅导经费、公用经费等项目对省二级以上民办园进行补助;今年又首次安排40万扶持省三级及以下等级民办园发展奖补资金，具体对年检优秀、合格的不同等级普惠性民办幼儿园每所给予2万、1万、0.5万等不同奖励;同时每年又安排近5万元对省三级及以下等级民办园的困难家庭进行补助。

　　二、加强年检力度，规范普惠性民办园

　　2010年11月，象山教育局采取“对口”检查年检方式，大力加强年检力度。首先对75家持证民办幼儿园按照丹东街道、丹西街道、石浦镇和其他乡镇等不同区域分成五组，结合办园条件、园务管理、安全与卫生保健、教育工作四块年检内容，统一调配各幼儿园、卫生妇保院的“骨干人员”组成年检评估小组。年检前，学前办召集年检评估组长召开碰头会，倾听往年年检困惑，修改和统一年检标准，规范年检工作，强调年检的重要性;要求听汇报，重档案资料和现场考察，并作当面评估和反馈，提出整改意见。2011年年初各年检组对年检不合格幼儿园送达《责令整改通知书》，限定三个月内进行整改复检。 2011年11月，学前办在去年“对口”检查的基础上更加优化年检方式，对68家持证民办幼儿园按照不同区域、省三级和准办园等不同等级分成四组，继续协调各中心幼儿园、卫生保健院等部门单位，统一调配“骨干人员”组成年检评估小组，在年检考核指标中又增加安全、财务、课程设置、人员配置等方面的比重，量化评估标准和评估方式，增加年检优秀等次，实行对年检优秀、合格幼儿园的奖励机制，不断规范和提升小规模民办园的办园水平。

　　三、出台政策制度，发展普惠性民办园

　　象山县已出台《象山县学前教育三年行动计划2010——2013年》，鼓励社会力量以多种形式举办幼儿园，积极扶持民办幼儿园特别是面向大众、收费较低的普惠性民办幼儿园发展。对社会力量兴办普惠性民办幼儿园的，按照国家公益事业用地及建设的有关规定给予土地保障和优惠。实施普惠性民办幼儿园扶持行动。2011年起，连续三年，县财政每年统筹安排2000万元的学前教育建设和扶持专项资金，用于建设标准化园舍及普惠性民办幼儿园的扶持行动。

　　奉化提高困难家庭幼儿补助标准

　　补助范围扩大到7类家庭

　　今年起，奉化市家庭经济困难的幼儿最高可享受每生300元/月的补助，补助标准实现翻番，这意味着家庭困难幼儿的受教育权利将得到更有效的保障。

　　为推进教育公平，促进学前教育事业发展，奉化市教育局对学前教育段资助政策作进一步完善和优化。经市教育局批准的城乡幼儿园中接受学前三年教育的奉化户籍家庭困难幼儿均可向所在园提出免收保育费和伙食费申请。在提交相关困难证明材料后，经审核、公示无异议后，即可获得相关补助。所在幼儿园收费标准达到或超过每生300元/月的，最高补助标准为每生300元/月;收费标准不到300元/月的，按实际收费标准补助，全年均按10个月计。

　　除此以外，家庭困难幼儿范围也新增了两类，市经济欠发达乡镇(大堰镇、溪口镇)的低收入农户子女，因受灾、患重大疾病等原因造成家庭经济困难的幼儿(本条享受人数原则上控制在幼儿园实际就读人数的千分之三以内)也将享受到该项政策。而原先规定的补助对象，持有市民政局核发的《最低生活保障金领取证》和《社会扶助证》家庭的子女、依法由社会福利机构监护的孤儿、革命烈士子女、列入农村“五保”供养范围的未成年人、持有《中华人民共和国残疾人证》的残疾幼儿五类幼儿也将在今年享受到提标后的补助政策。

　　海曙教育局召开 “学前教育保教质量

　　监管体系建设”课题研讨会

　　2012年3月9日上午，海曙区《学前教育保教质量监管体系建设》课题可行性分析专家研讨会在教育局新大楼会议室举行。浙江师范大学杭州幼儿师范学院副教授李克建博士、华东师范大学学前教育系钱雨博士、宁波市教科所李丽博士，海曙区教育局金莹副局长等领导、专家以及本课题组成员参加了会议研讨。

　　专家组认真听取了海曙区《学前教育保教质量监管体系建设》课题申报方案的介绍，对本课题实施可行性方面进行了充分论证。专家组认为，海曙区把学前教育区域发展作为“十二五”期间的一项重大课题来研究，目标制定具有前瞻性、操作实施具有针对性、实施评价具有激励性，对全区全面推进学前教育现代化建设提出了求真务实的操作办法，研究价值显而易见。 同时专家们还就课题文本并提出了许多富有前瞻性、指导性、可操作性的修改意见和建议。

　　专家指出，本课题研究的推进需要借助政策法规的引领，立足本区域经济发展现状，借鉴国内外相关专家及发达国家、地区等先进经验，从政策支持、园所发展、回归师生的层面去思考，加强多方合作，把课题研究与重点工作的推进、难点领域的突破相结合，从而推进海曙区学前教育优质、均衡、普惠、公平发展。

　　江北区完善监管制度 积极开展学前教育信息化行动

　　为有效加强幼儿园管理，加大我区学前教育宣传，完善监管制度，江北区积极开展学前教育信息化行动，建立学前教育在线公开制度，建设“江北区幼儿园系统在线管理平台”，将每所幼儿园基本情况、教师队伍、财务收支、在园幼儿等教育信息上网，接受管理部门监督。同时，建设“江北学前教育门户网站”，及时发布学前教育政策法规，公开各级各类幼儿园办学资质、办学特色及历次督导报告、教育动态等信息，宣传我区学前发展动态，引导幼儿家长正确选择、关心、监督幼儿园，为幼儿园自身规范办学行为、提高保教质量，开展有序竞争与合作提供公共服务平台。学前教育信息化行动将有力的促进江北学前教育保教质量的提高。

　　北仑召开“园本教研训现场会”

　　加强教师在园教师素质培养

　　根据《北仑区第二轮幼儿教师全员培训三年计划》的实施要求，3月28日下午，北仑区幼儿园园本教研训现场会暨经验交流活动隆重举行。来自全区各幼儿园的园长、教研组长等百余人参加了此次会议。

　　活动中，开展了“大班遮挡画的教学策略研讨”主题园本教研现场活动，从遮挡画的作用、解读幼儿的作品、教师的现场体验、解决策略的学习和现场试讲等多种层面，激起每一位教师的深入研讨。第三届园本教研训示范幼儿园的三所幼儿园代表，结合各园扎实有效、各具特色的园本教研训工作，进行经验介绍，在思路上给予大家突破性的启发。教育局教研室专家以点评的方式提出了构建智慧教研和智慧课堂的建议。幼教教研员吴文艳老师希望每一所幼儿园的教研训工作向着更加智慧、更加实效的方向，向着解决教师的困惑，扎实推进教研训的方向发展!为实现计划中的“有效开展协作区教研和园本教研”作出努力。